Suasana Webinar dengan tema ‘ Strategi
Memilih Jurusan Tepat Untuk Masa Depan Hebat’.
SURAKARTA
(JURNALKREASINDO.COM) - Pandemi yang telah berlangsung lebih dari 2 tahun ini,
membuat pihak sekolah harus kembali mengenali potensi siswa lebih dalam,
setelah pembelajaran Jarak Jauh.
Walaupun pembelajaran tatap muka secara protokol kesehatan
mulai berlangsung, SMP Muhammadiyah 1 Surakarta memahami peserta didik perlu
mengenali diri dan menjalankan kebiasaan yang baik.
Dengan demikian, SMP Muhammadiyah 1 Surakarta menggelar
Webinar dengan tema ‘ Strategi Memilih
Jurusan Tepat Untuk Masa Depan Hebat’. Seminar dengan 3 pembicara yakni,
Ernawati, S.Psi, M.Psi, (Dosen Psikologi UIN Raden Mas Said Surakarta), Dr.
Rahayuningsih, S.Pd, M.Pd, (Kepala SMA Muhammadiyah 1 Surakarta) dan Tarmo,
S.Pd.M.Pd., (Kepala SMK Muhammadiyah 1 Surakarta).
Potensi Terbaik
Acara Webinar itu di gelar pada Sabtu (23/10/2021), hal ini
dilakukan untuk mempersiapkan siswa mengenali diri saat memilih Jurusan yang
tepat. Pada paparan Ernawati, S.Psi, M.Psi, siswa dipahamkan bahwa setiap orang
memiliki potensi terbaiknya dan kepintarannya diukur bukan hanya dari akademik.
Tetapi prestasi bisa dari olahraga, seni dan bidang lainnya.
Untuk membimbing siswa ke potensi terbaiknya itu, siswa diajak membuat peta
kehidupan, guna merencanakan dan mengembangkan potensi nya dengan lebih
terarah.
Pada pembicara kedua,
Dr. Rahayuningsih, S.Pd, M.Pd menyampaikan, gambaran sekolah yang harus dipilih
untuk mempersiapkan siswa ke jenjang perguruan tinggi, agar setiap peserta
didik memiliki nilai positif pembeda dari yang lain.
Tenaga Terampil
Pada pemaparan pembicara ketiga, Tarmo, S.Pd.M.Pd menyampaikan,
kriteria sekolah yang mampu membimbing siswa menciptakan lapangan pekerjaan. Selain
itu sekolah yang memiliki kerjasama yang baik dengan perusahaan yang
membutuhkan tenaga terampil, juga harus dipilih untuk memudahkan siswanya
mendapatkan pekerjaan.
Kepala SMP
Muhammadiyah 1 Surakarta, H.Ahmad Sukidi, S.Ag, M.Pd juga menyampaikan,
harapannya, setelah mengikuti webinar ini peserta didik dapat mulai mengenali
di potensi diri dan melakukan kebiasaan yang mendorong pada kesuksesan. (Eps)
